Как выбрать первый ридер на английском, который ребёнок действительно сможет прочитать и понять. Разбираемся, как в первых книгах сочетаются декодируемые слова, sight words, понятный ребёнку английский и настоящая маленькая история.
Sight words и high-frequency words часто называют одним и тем же, хотя это разные понятия. Разбираемся, нужно ли учить готовые списки слов и как выбирать слова для русскоязычного ребёнка, который учится читать по-английски.
Что такое декодируемые тексты и как ребёнок может начать читать, зная всего несколько английских букв? Показываем на примере первых букв s, a, t, p, как перейти от звуков и слов к самостоятельному чтению текста.
На книге написано Level 1, предложения короткие, слова кажутся простыми — но ребёнку всё равно приходится помогать почти на каждой странице. Разбираемся, почему ридер для начинающего носителя английского не всегда подходит ребёнку, который одновременно учится и читать, и самому английскому языку.
Не обязательно сначала учить весь английский алфавит, а потом переходить к чтению. Разбираемся, как уже несколько изученных букв позволяют читать первые CVC-слова, а затем предложения и небольшие тексты.
Ребёнок смотрит на первую букву или картинку и угадывает английское слово? Разбираемся, почему так происходит и как научить ребёнка внимательнее читать всё слово.
Как помочь ребёнку соединять отдельные звуки в английское слово? Разбираем, как показывать слияние звуков, какие слова выбирать для первых тренировок и как постепенно переходить к самостоятельному чтению.
Ребёнок знает английские буквы и звуки, но не может соединить их и прочитать слово? Разбираемся, почему так происходит, что такое слияние звуков и как помочь ребёнку сделать следующий шаг от отдельных звуков к чтению слов.